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Qué saber sobre los trastornos de la comunicación

Los trastornos de la comunicación afectan la capacidad de una persona para detectar, recibir, procesar y comprender los conceptos o símbolos necesarios para la comunicación.

El proceso de comunicación permite a una persona transmitir información, expresar sus ideas y sentimientos y comprender los pensamientos, emociones e ideas de otras personas.

La Asociación Estadounidense del Habla, Lenguaje y Audición (ASHA, por sus siglas en inglés) estima que alrededor del 5 al 10 % de los estadounidenses tienen trastornos de la comunicación.

Este artículo analiza los trastornos de la comunicación con más detalle, incluidos los tipos, las causas, los síntomas y el tratamiento.

¿Qué son los trastornos de la comunicación?

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Imágenes de Johner/imágenes falsas

Los trastornos de la comunicación son un grupo de condiciones que involucran problemas para recibir, procesar, enviar y comprender diversas formas de información y comunicación, que incluyen:

  • conceptos
  • verbal
  • no verbal
  • lenguaje gráfico
  • discurso

Pueden ser el resultado de cualquier condición que afecte la audición, el habla y el lenguaje hasta el punto de alterar la capacidad de una persona para comunicarse correctamente. Un trastorno de la comunicación puede manifestarse temprano en el desarrollo de un niño, o una condición médica puede hacer que se desarrolle a una edad más avanzada.

Puede ser una afección independiente o coexistir con otros trastornos de la comunicación y del desarrollo.

La gravedad de los trastornos de la comunicación puede variar de leve a profunda.

Tipos de trastornos de la comunicación.

La ASHA clasifica los trastornos de la comunicación en cuatro grupos:

Desorden del habla

Los trastornos del habla afectan la capacidad de una persona para articular los sonidos del habla. Estas condiciones pueden afectar la fluidez, es decir, la velocidad, el ritmo y la fluidez del habla, o la voz, es decir, el tono, el volumen o la duración del habla.

trastorno del lenguaje

Los trastornos del lenguaje afectan la capacidad de una persona para comprender o usar sistemas de símbolos hablados, escritos u otros.

Pueden implicar problemas con:

  • Fonología: Este término se refiere a los sonidos que componen los sistemas lingüísticos y las reglas que rigen las combinaciones de sonidos.
  • Morfología: La morfología describe la estructura y construcción de las palabras.
  • Sintaxis: Las personas que tienen dificultades con la sintaxis pueden cometer errores relacionados con la relación, el orden y la combinación de palabras en oraciones.
  • Contenido del idioma: Este término se refiere al significado de palabras y oraciones, o semántica.
  • Función del idioma: La función del lenguaje significa usar y comprender el lenguaje en función del contexto interactivo y más allá de su significado literal.

trastorno auditivo

Los trastornos de la audición resultan de una sensibilidad alterada del sistema auditivo e implican dificultades para detectar, reconocer, discriminar, comprender y percibir la información auditiva.

Una persona con un trastorno auditivo puede ser sorda o tener una pérdida auditiva parcial.

Obtenga más información sobre la sordera y la pérdida auditiva.

Trastorno del procesamiento auditivo central (CAPD)

Según ASHA, CAPD es el resultado de problemas en el procesamiento de la información auditiva en el área del cerebro responsable de interpretar las señales auditivas.

Estos problemas no se deben a una discapacidad intelectual oa problemas de sensibilidad auditiva del oído.

Otras clasificaciones

la Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales (DSM-5) clasifica los trastornos de la comunicación en cuatro categorías:

  • Trastorno del lenguaje: Una persona tiene dificultad para adquirir y usar el lenguaje hablado, escrito o de señas u otras modalidades lingüísticas.
  • Trastorno de los sonidos del habla: Estos trastornos implican dificultad para producir sonidos del habla, lo que puede dificultar la comprensión de los sonidos o impedir una comunicación eficaz.
  • Trastorno de la fluidez de inicio en el niño (tartamudeo): Este término se refiere a problemas de flujo y fluidez del habla que no son apropiados para la edad de un niño.
  • Trastorno de la comunicación social (pragmática): Una persona tiene problemas para comprender y utilizar la comunicación verbal y no verbal con fines sociales.

¿Qué causa los trastornos de la comunicación?

La mayoría de los trastornos de la comunicación tienen una causa desconocida, pero pueden ser del desarrollo o adquiridos. Las posibles causas incluyen:

  • exposición a toxinas y sustancias mientras está en el útero
  • lesiones cerebrales traumáticas o tumores en el área del cerebro responsable de la comunicación
  • accidente cerebrovascular y otros trastornos neurológicos
  • deficiencias estructurales, como labio hendido o paladar hendido
  • lesión de las cuerdas vocales debido al mal uso y abuso
  • enfermedad viral

Estos trastornos también pueden ser genéticos. Un estudio de caso de 2015 encontró que algunas variantes genéticas pueden hacer que individuos específicos sean susceptibles a trastornos de la comunicación.

síntomas

El tipo de trastorno de la comunicación determinará los posibles síntomas:

Síntomas del trastorno del habla

Los síntomas de los trastornos del habla incluyen:

  • repetir palabras, vocales o sonidos
  • dificultad para emitir sonidos, incluso cuando la persona sabe lo que quiere decir
  • alargar o estirar palabras
  • agregar, omitir o sustituir palabras o sonidos
  • movimientos bruscos de la cabeza o parpadeo excesivo al hablar
  • hacer pausas frecuentes mientras habla

Síntomas del trastorno del lenguaje

Los síntomas de los trastornos del lenguaje incluyen:

  • abusar de rellenos como «um» y «uh» debido a la incapacidad de recordar palabras
  • saber y usar menos palabras que sus compañeros
  • Problemas para entender conceptos e ideas.
  • Dificultad para aprender nuevas palabras.
  • problemas para usar palabras y formar oraciones para explicar o describir algo
  • diciendo palabras en el orden incorrecto
  • Dificultad para entender instrucciones y responder preguntas.

Síntomas del trastorno auditivo

Los síntomas de los trastornos auditivos incluyen:

  • Estar detrás de sus compañeros en términos de comunicación oral.
  • pedir a otros que repitan lo que dijeron de una manera más lenta y clara
  • hablar más alto de lo normal
  • habla apagada y otros sonidos
  • retirada de entornos sociales y conversaciones
  • Dificultad para entender palabras, especialmente en ambientes ruidosos

Síntomas del trastorno CAPD

Los síntomas de CAPD incluyen:

  • Dificultad para localizar sonidos.
  • Dificultad para entender palabras que la gente dice demasiado rápido o en un contexto ruidoso
  • Problemas para comprender y seguir el habla rápida
  • dificultad para aprender canciones
  • Falta de habilidades musicales y de canto.
  • Dificultad para aprender un nuevo idioma.
  • problemas para prestar atención
  • distraerse fácilmente

¿Quién está en riesgo de trastornos de la comunicación?

Los trastornos de la comunicación son comunes en los niños. Por poco 1 de cada 12 niños en los EE. UU. tienen algún tipo de trastorno de la comunicación. Las tasas son más altas entre los niños de 3 a 6 años y disminuyen a una edad mayor.

De acuerdo a un estudio de 2016, existe una fuerte evidencia de que los trastornos del lenguaje se dan en familias. La historia familiar es, por lo tanto, un factor de riesgo importante para desarrollar trastornos de la comunicación. El mismo estudio sugiere que los hombres son más propensos a desarrollar trastornos del lenguaje que las mujeres.

Ciertas condiciones ponen a una persona en riesgo de trastornos de la comunicación como afasia, apraxia y disartria. La Asociación Nacional de Afasia señala que entre el 25 y el 40 % de las personas que han sufrido un derrame cerebral tendrán afasia.

Un estudio de 2021 también encontró que una lesión cerebral traumática más grave pone a una persona en mayor riesgo de recibir un diagnóstico de trastorno de la comunicación.

diagnóstico

Un médico deberá realizar un examen físico para diagnosticar trastornos de la comunicación. Este examen implicará examinar la boca, los oídos y la nariz de una persona. Si el médico sospecha un trastorno de la comunicación, trabajará con otros especialistas, como neurólogos y patólogos del habla y el lenguaje, para realizar un diagnóstico preciso.

Las pruebas comunes incluyen:

  • pruebas de audición
  • examen neurologico
  • nasofaringolaringoscopia, que utiliza un tubo flexible de fibra óptica con una cámara para ver la laringe
  • pruebas psicométricas para evaluar el rendimiento del pensamiento y las habilidades de razonamiento lógico
  • pruebas psicológicas para evaluar las capacidades cognitivas
  • evaluación psiquiátrica, si también hay problemas emocionales y de comportamiento
  • evaluaciones del habla y el lenguaje
  • pruebas de imagen, como una resonancia magnética o una tomografía computarizada

Los médicos también pueden comparar el lenguaje de un niño con la edad y los indicadores y listas de verificación de la comunicación.

tratos

El tratamiento de los trastornos de la comunicación implica trabajar con un patólogo del habla y el lenguaje. El enfoque específico dependerá del tipo y la gravedad del trastorno de la comunicación. La terapia puede tener lugar en un entorno individual o grupal.

Un patólogo del habla y el lenguaje trabajará con el equipo de rehabilitación, incluido un terapeuta físico y ocupacional, para abordar otras habilidades relevantes antes o en paralelo con las sesiones de terapia del habla. Las causas subyacentes, como las infecciones, también requerirán tratamiento.

El tratamiento a menudo involucra a toda la familia, otros profesionales de la salud y maestros para un enfoque altamente individualizado.

Según el objetivo, un patólogo del habla y el lenguaje puede remediar y promover habilidades o enseñar formas alternativas de comunicación, como la comunicación aumentativa y alternativa (CAA) o el lenguaje de señas.

Resumen

Los trastornos de la comunicación son una variedad de trastornos que afectan cualquier aspecto de la comunicación. Pueden ocurrir a cualquier edad, y hay varias causas posibles, aunque la causa a menudo se desconoce.

Los trastornos de la comunicación suelen aparecer en los niños en la fase temprana de su desarrollo, mientras que los adultos a menudo adquieren trastornos de la comunicación por otras afecciones, como un accidente cerebrovascular o una lesión cerebral.

La mejor manera de tratar los trastornos de la comunicación en los niños es a través de una intervención temprana. La detección y el tratamiento tempranos pueden ayudar a abordar las necesidades de desarrollo del niño y evitar más retrasos.

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